En film du bare må se!

.

I undervisningen har vi hatt om sammensatte tekster, og i den forbindelse har jeg vist elevene en av mine favorittfilmer, "Hævnen" av Susanne Bier. Filmen fikk Oscar for beste utenlandske film i 2010, og har et "knippe" av gode danske og svenske skuespillere, som gjør filmen til en stor opplevelse.

Denne må du bare se hvis du får anledningen! Filmen handler om hevn, men like mye om livets utfordringer,vennskap og relasjoner mellom mennesker. En lærerik historie som egner seg for den gode samtalen i etterkant, fordi det er så mye å snakke om. Elevene sitter igjen med sterke følelser til ettertanke.
Se trailer under: 

http://www.scope.dk/film/6475-haevnen

Gjenoppdagelse av Rudolf Nilsen

Arbeiderlyrikeren og den samfunnsengasjerte poeten Rudolf Nilsen har skrevet et helt fantastisk dikt som jeg oppdaget i dag tidlig: "JEG HADDE TENKT"
Her kan du høre det:
http://www.youtube.com/watch?v=N9nSGony0OQ

Dette diktet er en nydelig kjærlighetserklæring, og det ble tonesatt i 1973 og gitt ut i albumet "På stengrunn" av Kari Svensen og Jon Arne Corell m.fl.

Jeg kjenner til dikt som "Storby - natt", "Nr 13" og "Revolusjonens røst" fra før av og har ikke blitt så begeistret tidligere. Rudolf Nilsen har her laget et "sykt vakkert dikt" som det står på nettsiden.
Med så enkle ord og et poetisk språk kan man si så mye. Han ble bare 28 år gammel.

Hvorfor lese bøker?

Hva,hvorfor og hvordan leser du? Vi er alle lesere, men ikke alle leser skjønnlitterære bøker. Noen leser  hele tiden en ny bok og har lest det meste hvis du spør dem om hva de leser. Andre har ikke lest en bok i hele sitt liv og ser på det som en utfordring og en jobb å komme igjennom.

Ble du leste for da du var liten? Jeg husker særlig Anne Cath. Vestly bøkene som mine favoritter. Knerten og Guro og Mormor og de åtte ungene. Å bli lest for som barn kan skape interesse og lyst til å lese bøker selv, og du får utvidet ordforrådet ditt. I bøker kan det åpnes opp en verden du selv ikke er en del av, og du kan kjenne deg igjen i situasjoner. Du kan leve deg inn i en fantasiverden, som f.eks. i Harry Potter bøkene.


Jeg hadde en samtale med elevene mine om hva de leser, hvorfor de leser og hvordan de leser. Det var veldig interessant. Noen leser hver dag på skolen, i senga, på bussen, i sofaen, i ferier......
(akkurat som meg, siden jeg er norsklærer!) eller de leser en fast avis/ tidsskrift hver uke, nett-nyheter og artikler de blir anbefalt å lese. Noen har en bok de aldri blir ferdige med,mens andre venter på at favorittforfatteren skal komme ut med sin neste.





Vi skal jobbe med fordypningsemnet i norsk neste år, og da begynner vi allerede i vg2 å tenke på hvilke forfattere og bøker som kan være aktuelle
til en mini forskningsoppgave. Elevene var veldig engasjerte i samtalen vi hadde her om dagen og hadde gode spørsmål. Gleder meg!

ANBEFALING:

Bokprogrammet har laget et program som heter"Hvorfor lese bøker" Her kan du se det!
http://www.nrk.no/nett-tv/klipp/329236/

Nynorskstiler

Jeg har laget noen hurtigtaster i Markin som jeg bruker veldig mye, og det er tre "Gjengangere" Kan dere gjette hvilke det er?

Jeg har laget noen knapper jeg kaller feil bøying substantiv, feil bøying verb og gjentatt feil. Det er "gjengangerne" mine - det forundrer meg ikke, men får meg til å tenke; Kan denne tydeliggjøringen av feilene i  teksten sette elevene i stand til å forbedre seg? Kan et "Markinprodukt" være elevenes arbeidsdokument i en skriveprosess, der målet er å forbedre sin kompetanse i nynorsk? Det håper jeg!

Retteprogrammet Markin

Jeg tester ut et retteprogram som heter Markin, når jeg denne gangen skal rette et klassesett med nynorskoppgaver. Det jeg synes er spennende er å lage et eget sett med knapper som kan være funksjonelle for nynorsk, og om dette gir en bedre tilbakemelding til elevene. Det kan jeg skrive om etter elevene og jeg har hatt en evaluering av resultatet.

Her er en link til dette programmet:
http://delogbruk.wikispaces.com/Markin